BS in Computer Engineering

在他们的职业生涯中，计算机工程毕业生将:

• 成为成功的执业工程师或追求另一种职业，利用工程原理和专业技能;
• become contributing members of diverse multidisciplinary teams and successfully apply the fundamentals of their educational background; and
• pursue professional development, 包括继续教育或高等教育, relevant to their career path.

为了达到这些目标，学生们被赋予了严格的数学基础, physics, chemistry, mechanics, programming, and circuit theory. 然后，他们将沉浸在一系列立博体育官网数字系统的必修课程中, 现场可编程门阵列(FPGA), microprocessors, electronics, computer architecture, design practice, advance computer programming, and data structures. 在大四的时候，学生可以选择追求自己感兴趣的领域. 计算机工程和计算机科学通过选择几门课程，除了设计II(高级项目). 必修课程和高年级课程的设计都是为了实现课程的广度和深度. 工程设计经验分布在整个课程中. 设计经验从第一年开始，并在整个课程中继续进行，最终达到高级顶点项目.

学生必须完成四学分的普通化学讲座和实验课程. Students .还必须完成两门4学分的微积分基础物理课程(包括实验部分)。, thus meeting the depth requirement. After taking Calculus I and II, 学生还学习m242微分方程和ECE 320计算机工程师概率与统计. 学生应该学习几门整合数学技能的计算机工程课程，并将这些课程作为共同或先决条件.

以后在计算机系统上进行专业工作的能力, 包括这类系统的设计与实现, 是通过课程从入门到综合的进展来证明的吗, including design components. 我们的高级顶点项目越来越多地被行业赞助. 综合设计经验在高级顶点项目(ECE 483 design II)中获得.

通过参加全大学课程和人文和/或社会科学的额外选修课程, 学生有机会扩大他们的视野，并参与到大学更大的学习社区中.

广泛的实验室工作通过适当的实践经验来补充理论课程. 除了科学实验室, 工程中有几门必修的实验课程:电路I和II, Electronics I and II, Digital Logic, FPGA, microprocessors, and digital devices.

学生在必修的写作课程和许多工程课程中锻炼他们的口头和技术写作技能. 此外，实验室结果的书面和口头交流是必需的.

获得BSCompE学位的计算机工程课程的学生学习成果与ABET EAC(1至7)的学生学习成果一致。, 并为本课程的毕业生达到本课程的教育目标做好准备.

学生成果(1)至(7)表述如下:

(1) an ability to identify, formulate, 运用工程原理解决复杂的工程问题, science, and mathematics

(2) 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, safety, and welfare, as well as global, cultural, social, environmental, and economic factors

(3) 与广泛的受众进行有效沟通的能力

(4) 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, economic, environmental, and societal contexts

(5) 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, establish goals, plan tasks, and meet objectives

(6) 发展和进行适当实验的能力, analyze and interpret data, 并运用工程判断得出结论

(7) 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

项目具体标准如下:

(PSC-1) 概率论和统计学知识，包括应用

(PSC-2) knowledge of Discrete Mathematics.